При създаването на учебника авторите са се ръководили от идеята учениците и учителите да работят с удоволствие. Използвани са най-добрите методически практики, като утвърденият в нашето училище опит се съчетава с нови, атрактивни под?
оди. Учебникът се отличава със следните предимства:

дава възможност за самостоятелно учене;

системност и яснота при въвеждане на новите знания;

новите понятия и твърдения се въвеждат със задача, текст или кратко резюме, с които се показват интересни и любопитни връзки на математиката с историята, географията, туризма и др.; 

задачите подтикват учениците да участват активно в образователния процес; 

с?
еми, таблици и други графични средства онагледяват, алгоритмизират и систематизират знанията и уменията на учениците;

използвани са интересни идеи за развиване на съобразителността и творческото мислене на учениците;

създава условия за примерни диалози между учител и ученик в сократовски стил. 

С помощта на рубриката “Практическо правило” се подчертават съществени моменти от учебното съдържание, с което се допринася за възприемането на информацията и за лесното ѝ усвояване.

Рубриката “Задачи за самоконтрол” в края на всяка тема дава възможност на учениците сами да установят нивото на знанията си и пропуските, които трябва да отстранят.