В тетрадката са разработени задачи вър?
у всички теми за нови знания от учебника. Те отговарят на няколко ключови цели: да улеснят деветокласниците във възприемането и усвояването на знания за основните процеси, събития и явления през съвременната епо?
а; да развиват те?
ните умения за работа с различни видове документи; да допринесат за усъвършенстването на способността им за критическо възприемане и осмисляне на историческа информация. С помощта на задачите учениците:

анализират и съпоставят документи, за да открият различни гледни точки и перспективи в историята;

откриват белези, общи черти и особености на политически режими и идеологии;

проследяват промени в развитието на държавите, обществата, икономиката, културата;

посочват причинно-следствени зависимости в протичането на процеси и явления;

ориентират се в пространствено-времевите измерения на събитията чрез попълване на ?
ронологични таблици и карти;

създават писмени текстове по исторически проблеми със зададени опори;

проучват и представят информация от писмени и електронни източници.

Тетрадката е насочена към формиране на активни и критично мислещи млади ?
ора, пълноценни членове на гражданското общество.

Помагалото за 9. клас се ползва и като втора част за 9. клас при паралелки с интензивно изучаване на чужд език.