Учебната тетрадка съдържа система от въпроси и задачи, разнообразни по ?
арактер и сложност. Тя допринася за усвояването на знанията с разбиране, за формирането на заложените в учебната програма умения и компетентности. Въпросите и задачите са със структуриран, с полуструктуриран, със свободен отговор, за извличане на информация от различни източници, за работа с контурна карта, занимателни задачи и др. Организирани са по раздели, теми и урочни единици за нови знания, като следват логиката на учебното съдържание. Чрез тя?
се отчитат равнището на усвоеност на знанията, степента на формираност на уменията и компетентностите на учениците.
Освен от ученика тетрадката може да се използва и от учителя при провеждане на текущ контрол – урочен и тематичен, защото предоставя възможност за избор на задачи съобразно целите на контрола.