Учебникът предлага разнообразни и достъпни дейности, в които учениците не само усвояват те?
нологични знания, но и изработват някои по-сложни изделия по точни инструкции и образец. Те продължават усвояването на практически умения, свързани с три групи те?
нологии: измерване, чертане и обработване, които са непосредствено свързани с конструирането и моделирането. Предложeни са балансирани традиционни и нетрадиционни методи и те?
ники за преподаване и учене.
Чрез стимулиране на позитивни нагласи и ценностни отношения към различните машини, ме?
анизми, инструменти и устройства, с които човекът въздейства вър?
у заобикалящия го свят, се формира позитивно отношение към те?
никата и те?
нологиите. В процеса на работа учениците разбират, че съществува строго определена последователност от операции и манипулации, както и необ?
одимост от спазване на указания, правила и изисквания, за да бъде проектирано и изработено дадено изделие.
Предложените задачи и дейности са насочени към разкриване на възможностите на различни те?
нологични дейности в обикновени житейски ситуации.
Продължава процесът на активно и под?
одящо за четвъртокласниците обучение в инициативност и предприемчивост. То е свързано с изграждане на основни знания, умения и отношения, актуални за съвременния икономически живот. Така те започват да усвояват на практическа основа важни понятия, като движение на парите, данъци, банка, услуги, предоставяни от държавата. Стартира и началото на кариерно ориентиране, свързано с разбирането на значимостта на различните професии, като акцент се поставя на професиите от предприятията в региона.
Важни елементи от това обучение са умението за работа по малки проекти, работата в екип, комуникативните умения, самооценяването и др.
