Концепцията на учебния комплект по математика за 2. клас се основава на компетентностния под?
од в обучението. Изпълнението на предложените учебни дейности съдейства за развитие на индивидуалните интелектуални възможности на второкласниците и подкрепя познавателните им усилия за постигане на съвременните ключови компетентности.
Чрез  представяне на математическото съдържание по достъпен и интересен начин се осъществява тематична интеграция и се създават условия за осмисляне на практическата му приложимост. Всяко ново понятие се извежда от позната практическа ситуация, илюстрирана ясно и разбираемо, за да се осмисли лесно и без излишно теоретизиране. В контекста на дадена тема, представена чрез богат илюстративен материал, учениците откриват данни, търсят информация, решават проблеми, проверяват решения, дискутират идеи. Разнообразието от математически задачи подпомага възприемането на математическото съдържание, развитието на логическото мислене и изграждането на положително отношение към ученето.
Графичното оформление на учебника провокира към интегриране в обучението на информационните те?
нологии и превръщане на класната стая в приятна и желана среда. Предложените чрез персонажите комуникативни ситуации създават емоционален фон за изграждане на математическата компетентност и насочват към използване на необятния информационен поток, заобикалящ съвремените деца.
Учебникът по математика за 2. клас създава богата образователна среда, която насърчава учениците да мислят самостоятелно и да работят заедно, за да развиват интелектулния си потенциал и да изграждат самочувствие на математически грамотни личности.