Учебният материал е обособен в четири раздела. Всеки раздел започва с карта, съдържаща обобщена информация по темите и линия на времето с основни събития от раздела.
Учебникът съдържа 39 теми за нови знания. Всеки урок започва с въведение в съдържанието и завършва с обобщение на най-важното от урока. В учебника са включени 5 теми “Работилница”, в които учениците прилагат специфични те?
ники на историческо познание, и 7 урока упражнения. Съотношението на текстовата част спрямо методическата във всеки урок е 1 : 1,5. Това осигурява баланс между фактите и разказа, постигнати са яснота и точност на изказа. Учебникът предлага достъпен, ясен, но и емоционален разказ за средновековната история.
Методическата част на всеки урок представлява комбинация от разнообразни исторически източници: илюстративен материал, документи, исторически карти, рубрики. Всеки от тези елементи е отбелязан с препратка в основния текст на урока. Към тя?
са поставени въпроси и задачи за самостоятелна работа на учениците. Използваните реконструкции, представящи всекидневието на ?
ората през Средновековието, улесняват преподаването. Внимателно подбраните изображения разширяват, допълват и илюстрират основния текст на всеки урок.
В учебника са включени 24 исторически карти, 15 с?
еми и картос?
еми. Специално място е отделено на линиите на времето, което дава на учениците възможност да свържат събитието с времето, да открият син?
ронност и асин?
ронност между отделни събития, личности и процеси. Двете рубрики “Лицата на историята” и “Любопитно” представят интересна историческа информация. В “Лицата на историята”, освен с исторически личности като Юстиниан І, Мо?
амед, св. св. Кирил и Методий, цар Симеон Велики и др., учениците ще се запознаят с облика на една столица – Константинопол, със съсловието на средновековния рицар или с ду?
овна институция като Рилския манастир и др. В рубриката “Любопитно” са представени интересни факти от Средновековието: за древните българи, кралете чудотворци във Франция, научните знания във Византия, завладяването на Константинопол от рицарите, Света гора (Атон) и др. Към всеки урок има речник, както и разнообразни въпроси и задачи.
Разделите в учебника завършват с обобщение, включващо всички очаквани резултати от обучението в съответния дял, както и обобщение на наследството, което са ни оставили средновековните цивилизации.
Уроците, наречени “Работя самостоятелно”, ще позволят на всеки шестокласник да провери доколко е овладял основните умения по история. Така се осигурява възможност за преговор през умения. За пръв път в тези уроци са дадени критерии за самооценка към задачата “Извличам информация от документ”, което ще даде на всеки ученик възможност сам да определи степента на своите знания и умения. В края на учебника е включен “Азбучен показалец на новите думи и понятия”.
