Учебникът работи само с уточнените в учебната програма основни понятия, процеси и закономерности, което го прави напълно достатъчен за постигане на очакваните резултати. Написан е на ясен и точен език, съобразен с възрастта на учениците.
Уроците са 52, групирани в 6 раздела и илюстрирани с достатъчно примери, снимки, с?
еми и таблици. Наред с връзките състав → строеж → свойства → приложение важно място е отделено и на здравно-екологичната тематика: в уроците за веществата има текстове за физиологичното им действие и токсичността им, идеи за опасностите от замърсяване на околната среда и за оказване на първа помощ при отравяне. Включени са и текстове за историята и развитието на органичната ?
имия и на по-важните съединения.
Разнообразни са упражненията след всеки урок. В тя?
има задачи за:

практическо прилагане на знанията и стимулиране на творческата дейност;

разсъждаване и правене на изводи;

анализиране на текст и формулиране на решения;

съставяне и разчитане на таблици, с?
еми, графики;

наблюдаване, сравняване, разпознаване, групиране и класифициране на вещества и процеси;

анализ на информация и планиране;

конструиране на апаратури и извършване на ?
имични експерименти.

При лабораторните упражнения се обръща специално внимание на правилата за безопасна работа. Резултатите от опитите се отразяват в протокол в работната тетрадка.
В края на всеки раздел е изведено какво трябва да знаят и могат учениците, подкрепено от тестови задачи с избираем отговор, от задачи с отворен отговор, както и скàла за самооценка. Този под?
од позволява и на родителите при желание от тя?
на страна да могат да следят самоподготовката на учениците.

Учебникът за 9. клас се ползва и като втора част за 9. клас при паралелки с интензивно изучаване на чужд език.