Учебникът е съобразен с държавните образователни изисквания и специалните учебни програми на МОН за деца с увреден слу?
. Учебното съдържание е подчинено на принципа на комуникацията – основна задача в този период е овладяването на диалогичната форма на речта. Важен акцент се поставя вър?
у разширяването на речниковия запас на учениците и усвояването на базисни граматични категории. Включени са текстове от различни жанровe – приказки, сти?
отворения, гатанки. Съдържанието е богато илюстрирано, което подпомага значително неговото усвояване.